集成了投影仪、电子白板、电脑、电视，使用简单，方便调用其它网络资源，让每堂的内容都很充实。

　　人机交互、立即反馈是多媒体技术的显著特点，是任何其他媒体所没有的。多媒体计算机进一步把电视机所具有的视听合一功能与计算机的交 互功能结合在一起，产生出一种新的图文并茂的、丰富多彩的人机交互方式，而且可以立即反馈。这样一种交互方式对于教学过程具有重要意义 ，它能够有效地激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机。交互性是多媒体计算机所独有的，正是因为这个特点使 得多媒体计算机不仅是教学的手段方法，而且成为改变传统教学模式乃至教学思想的一个重要因素。

　　那么，与普通教学相比，多媒体教学的优势在哪里？

　　一、 直观性，能突破视觉的限制，多角度地观察对象，并能够突出要点，有助于概念的理解和方法的掌握；

　　二、 图文声像并茂，多角度调动学生的情绪、注意力和兴趣。

　　三、 动态性，有利于反映概念及过程，能有效地突破教学难点；

　　四、 交互性，学生有更多的参与，学习更为主动，并通过创造反思的环境，有利于学生形成新的认知结构；

　　五、 通过多媒体实验实现了对普通实验的扩充，并通过对真实情景的再现和模拟，培养学生的探索、创造能力；

　　六、 可重复性，有利于突破教学中的难点和克服遗忘；

　　七、 针对性，使针对不同层次学生的教学成为可能。

　　八、 大信息量、大容量性，节约了空间和时间，提高了教学效率。